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基于网络多媒体辅助英语阅读教学引领学生学习方式的转变

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摘要 学生学习方式的转变是实施新课程标准最为核心和最为关键的环节。针对网络多媒体环境下英语阅读教学实践中出现的问题,就如何利用网络多媒体阅读教学实现学生学习方式的转变提出了改进意见和具体做法。
机构地区 井冈山大学
出处 《科教文汇》 2009年第22期153-153,共1页 Journal of Science and Education
基金 江西省教育厅教育教学研究课题(LC2008-008)
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