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高职《PLC原理及应用》课程教学改革初探被引量：9

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摘要本文结合高职《PLC原理及应用》这门专业课的特点,探讨了如何改进教学方法,优化教学手段等问题,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,以激发学生的学习兴趣,提高PLC教学的实效性。

作者刘健丁国香

机构地区宜春职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第14期158-159,共2页 China Adult Education

关键词《PLC原理及应用》教学方法教学手段实效性

分类号 TM571.61-4 [电气工程—电器]

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中国成人教育

2009年第14期

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