设计基础教育与设计综合能力的培养被引量：2

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摘要在设计基础教育中,要全力挖掘学生的思维能力、创造能力、动手能力、形式审美感受能力和设计文化多元整合能力。其关键环节是,加强设计素描、速写的多维性训练,加强色彩语言表现和色彩形式的研究,打破设计素描、设计色彩、三大构成的界限,将重点放在思维训练、多元整合、快速构思、电脑操作等思维能力和动手能力的培养上。

作者李志强

机构地区常州工学院艺术与设计学院

出处《职业技术教育》北大核心 2009年第14期33-34,共2页 Vocational and Technical Education

关键词设计基础设计综合能力创造能力

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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