摘要
一、休闲体育课程内涵
1．休闲体育的起源及课程概念
休闲体育是与休闲的兴起和发展紧密相连的。人类对于休闲的认识可以追溯到古希腊的亚里士多德，他认为休闲是“一切事物环绕的中心”，他的这一思想后来成为西方休闲文化的传统。《国际休闲宪章》认为休闲就是人们在完成工作和其他任务之后、在自由支配的时间内所进行的活动，是以补偿性活动为基础的活动。经过近百年的探索和发展，逐渐形成了休闲学科体系。休闲学产生于美国，其标志是1899年凡勃伦发表的“休闲阶级论”，他主要是从经济学角度研究休闲的，认为休闲己成为一种社会活动，人的一种生活方式和行为方式。
出处
《教学与管理（理论版）》
2009年第7期66-67,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏大学人文社科基金资助项目(JDR2006031)
