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初中物理学习能力培养的理论与实践研究
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摘要
物理是实验性较强的学科,通过观察自然现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识。这是理解物理概念和物理规律的必要基础。在中学物理教学中既要重视传授知识,更要重视培养、提高学生的能力。加强学生能力的培养,是中学物理教学的主要任务。
作者
薛素兰
机构地区
克拉玛依市第十三中学
出处
《科教文汇》
2009年第21期186-186,共1页
Journal of Science and Education
关键词
初中物理
学习能力
培养
探究
分类号
O4-4 [理学—物理]
G633.7 [文化科学—教育学]
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