看母语教学地位的升沉被引量：11

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摘要在建国六十年之际,我们的语文教育也走过了风风雨雨六十年。六十年的语文教育成果卓著,但也存在不少问题。尤其是新课程实施以来,广大语文教师在欣喜之余,还存有诸多困惑。本期我们邀请语文教育专家,谈谈几十年来语文教育的得与失,以期给语文教师勾勒出一个较清晰明了的语文教育的得失路径,以牢牢抓住语文教学的根本。

作者于漪

机构地区上海市杨浦高级中学

出处《语文建设》北大核心 2009年第7期10-11,共2页

关键词语文教育得与失教学地位母语语文教师新课程实施教育成果教育专家

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B825 [哲学宗教—伦理学]

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