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认知心理学视角下外语阅读教学的策略

Reading Strategies for FLT: a Cognitive-Psychological Perspective
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摘要 外语阅读是一个主动、有目的、有创造性的复杂的心理过程,是在母语环境中学习第二语言并获取相关语言材料的主要途径。阅读学习策略是影响阅读学习效果的重要因素之一。在实际教学中,老师应选择行之有效的外语阅读策略,直接影响学生对阅读策略的掌握和运用。 Reading process is an active,purposeful,creative and complicated mental process.It is a good approach to studying the second foreign language and obtaining relevant language materials.Reading strategies are involved in the most important factors in influencing reading effects.Choosing effective reading strategies in teaching practice can have a direct influence on students' grasping and applying them.
出处 《医学与社会》 2009年第7期60-61,共2页 Medicine and Society
关键词 医学外语 阅读 学习策略 medical foreign language reading reading strategies
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