适合高职院校发展的教师评价体系之探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要高职教育在培养目标和教学体系等方面与普通高等教育有着明显的差异。目前,多数高职院校还没有形成针对高职教育特点的教师评价体系,严重影响了高职教育教学目标的实现。本文分析现行高职教育教师评价体系的弊端,对重建适合高职教育的教师评价体系进行了思考。

作者朱宪玲

机构地区广东女子职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第7期49-50,共2页 Vocational Education Research

关键词高职教育高职院校教师评价体系

分类号 G639.561 [文化科学—教育学] G718.5

引文网络
相关文献

参考文献4

1蒋丽娟.高职院校“发展性教师评价”体系的建构[J].山西青年管理干部学院学报,2007,20(4):91-93. 被引量：7
2刘迎春,李亚声.高职教育的教师评价研究[J].职业教育研究,2007(8):56-58. 被引量：10
3阎保平.关于高职高专教师教学评价问题的思考[J].教育理论与实践（学科版）,2005,25(7):13-14. 被引量：26
4范晓玲著..教学评价论[M].长沙:湖南教育出版社,1999:238.

二级参考文献4

1房国忠,孙杏梅,杨雪.高校教师综合绩效评价系统设计[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2006(3):156-160. 被引量：53
2王孝玲.教育评价的理论与技术[M]上海教育出版社,1999. 被引量：1
3范晓玲.教学评价论[M]湖南教育出版社,1999. 被引量：1
4顾仲圻.高职院校教师教学质量量化评价的实践与思考[J].南通职业大学学报,2002,16(4):81-84. 被引量：1

共引文献30

1曲秋莳,庞文燕.高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J].中国职业技术教育,2023(7):89-96. 被引量：8
2朱宪玲.试论高职院校教师评价体系的弊端与重建[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(3):56-58. 被引量：1
3王建良,孔晓明,吴满华,张天宝.提高高职院校教师教学质量评价效度的思考[J].管理观察,2008(20):101-102. 被引量：1
4朱宪玲.论高职院校教师评价体系的构建[J].哈尔滨职业技术学院学报,2008(3):4-5. 被引量：1
5杨军.高职院校教师评价体系中的缺陷与对策[J].长春理工大学学报（自然科学版）,2009,32(12):37-38. 被引量：4
6徐义峰,徐云青,刘晓平.高职院校教师评价系统的研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2006,20(4):79-81. 被引量：5
7朱爱华,徐国权.对高职院校教师评价理念的初探[J].华东交通大学学报,2007,24(3):95-98. 被引量：5
8冯旭芳,李海宗.高职教师教学质量评价问题及对策研究[J].荆门职业技术学院学报,2008,23(1):77-80. 被引量：5
9朱宪玲.论高职院校教师评价制度的构建[J].中国成人教育,2008(4):81-82. 被引量：6
10高维春,张氢.关于课堂教学质量学生评价的调查分析[J].深圳信息职业技术学院学报,2008,6(1):71-73.

同被引文献8

1丁晓昌.江苏高职教育发展面临的挑战、机遇和国际化平台构建[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(7):6-8. 被引量：4
2李传瑛.关于发展性与奖惩性教师评价制度相结合的几点思考[J].教书育人（学术理论）,2006,0(4):7-8. 被引量：4
3尚先云.浅谈高职教育的“产教结合”与“校企合作”[J].科技情报开发与经济,2006,16(13):208-209. 被引量：7
4王琳.高职教学评价现状分析[J].职业教育研究,2007(12):58-60. 被引量：14
5王成云.高职院校教师绩效考核问题及对策初探[J].物流工程与管理,2009,31(1):110-111. 被引量：5
6游清泉.理性思考准确定位扬长避短创建小而精、优而特的高职院校[J].湖北函授大学学报,2006,19(4):4-9. 被引量：1
7范晓娟.高职院校教师教学评价体系建设的探索[J].辽宁农业职业技术学院学报,2009,11(4):29-30. 被引量：5
8张红兰,胡英芹.高职院校教师评价制度的现状调查与分析[J].广州职业教育论坛,2012,11(4):13-17. 被引量：4

引证文献2

1焦文渊.我国高职教育发展的现状与未来走向探析[J].中国成人教育,2013(6):111-112. 被引量：4
2周蔚宇,杨爱萍,钟莹.高职学院教师评价现状调查研究[J].唐山职业技术学院学报,2015,13(3):12-14.

二级引证文献4

1蒋喆.高职院校测量实训室开放式管理模式研究[J].广西教育,2014(7):83-83. 被引量：5
2魏蕾蕾,吕竑.衔接企业需求的“银领”人才培养模式探索[J].教育教学论坛,2014(20):224-225.
3孟清.混合所有制高职院校内涵式发展的策略与实践[J].热带农业工程,2015,39(4):61-64. 被引量：4
4朱倩倩.关于高职院校推进混合所有制办学的思考[J].教育与职业,2019,0(10):39-42.

1舒华.突出高职教育特点,优化数学课堂教学的几点措施[J].职业圈,2007(10X):136-137. 被引量：1
2肖芸.高职院校思想政治理论课教学内容改革创新探索[J].河南教育（高教版）（中）,2013(9):46-47. 被引量：5
3聂晓光.当前高职学生思想道德教育存在的问题及解决策略[J].魅力中国,2010,0(14X):183-183.
4刘峰.浅析立德树人背景下的高职高专学生思想道德教育工作[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(3):181-181.
5图尔荪·达伍提.试分析高职语文教学中情景教学法的运用[J].课外语文（下）,2016,0(3):91-91. 被引量：1
6鞠荣祥.高职院校校园文化建设刍议[J].科学与管理,2007,27(5):69-70.
7吴丹.关于符合高职教育特点的教学研究的思考[J].学园,2014(13):71-72. 被引量：1
8朱志超.立足高职教育特点破解学生党建难题[J].北方文学（下）,2013(11):191-191.
9石乃敏.高职采矿工程专业教学改革与探索[J].柳州职业技术学院学报,2011,11(4):43-46.
10于瑛瑛,谢丽君.高职院校课程群建设的研究[J].科技创业家,2013(14).

职业教育研究

2009年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

适合高职院校发展的教师评价体系之探索被引量：2

参考文献4

二级参考文献4

共引文献30

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

适合高职院校发展的教师评价体系之探索 被引量：2

参考文献4

二级参考文献4

共引文献30

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

适合高职院校发展的教师评价体系之探索被引量：2