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小学品德课有效性教学被引量：1

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摘要提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求。实现小学品德课的有效性教学，需要教师认真抓好三个环节。

作者邓正平

机构地区湖北省宜都市陆城一小

出处《中国德育》 2009年第6期48-49,共2页 Moral Education China

关键词课堂教学有效性品德课小学根本要求课程改革教师

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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中国德育

2009年第6期

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