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语文阅读教学中学生人文精神的培养

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摘要在语文阅读教学中要培养学生的人文精神，应激发阅读主体的审美心理机制；拓宽读者的思维空间；激发创新意识，培养创造力；加强诵读环节；建立以人为本的评价体系。

作者佘翠华

机构地区湖北省咸宁学院

出处《广西教育》 2009年第18期38-38,41,共2页

基金咸宁学院2008年度教学研究项目(J10821)

关键词语文教育阅读教学人文精神培养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G40

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广西教育

2009年第18期

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