期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让化学史走进计算化学课堂
被引量：
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阐述了化学史在计算化学课程教学中所起到的积极作用,介绍了利用计算化学史培养学生的科学思维、科学精神、科学态度等科学素养的具体措施以及计算化学史在培养学生的民族情感和科学情感等情感教育方面所起到的作用,并对教学实践的实施效果进行了评价调查。
作者
李中华
陈刚
刘佳雯
机构地区
哈尔滨工业大学应用化学系
哈尔滨师范大学化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2009年第3期5-7,12,共4页
University Chemistry
关键词
计算化学
化学史
课堂
情感教育
科学思维
课程教学
科学精神
科学素养
分类号
O6-04 [理学—化学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
32
同被引文献
27
引证文献
10
二级引证文献
51
参考文献
5
1
李中华,陈刚.
计算化学新课程体系的构建[J]
.大学化学,2008,23(1):11-13.
被引量：13
2
戴乐.
让化学史走进课堂——历史探究教学模式的建构与实践[J]
.化学教育,2005,26(2):62-64.
被引量：9
3
饶志明,何锦红.
化学史课程改革初探——案例教学法:科学素养教育的切入点[J]
.化学教育,2005,26(4):58-60.
被引量：9
4
黄瓅,唐劲军.
运用化学史实施情感熏陶[J]
.科学教育,2006,12(2):12-13.
被引量：2
5
杨新建.
生物课启发式教学的思考[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2006(5):7-9.
被引量：5
二级参考文献
9
1
A·爱因斯坦·L·英费尔德.物理学的进化[M].上海:上海科学技术出版社,1962.66.
被引量：1
2
孙文芳译 埃里克·伯根格伦.世纪超人:诺贝尔传[M].长沙:湖南文艺出版社,1992.153.
被引量：1
3
赖文.量子化学.北京:人民教育出版社,1980
被引量：2
4
David Y C. Computational Chemistry. New York:John Wiley & Sons, 2001
被引量：1
5
魏冰.
让科学史走进课堂──介绍一种科学史教学模式[J]
.化学教育,2000,15(2):38-40.
被引量：23
6
侯新杰.
科学教学的建构主义方法[J]
.全球教育展望,2001,30(10):25-31.
被引量：17
7
王伟群,王慧.
让化学家的真善美走进化学课堂[J]
.中学化学教学参考,2003(1):43-45.
被引量：9
8
项云英.
“错误”:科学史教育的一个特殊切入口[J]
.化学教育,2003,24(1):46-48.
被引量：1
9
江玉安.
实践课程新理念的一种探索——从《门捷列夫与元素周期律的发现》网络化教学谈起[J]
.化学教育,2004,25(3):23-26.
被引量：7
共引文献
32
1
关婷婷,苏育志,常向阳.
化学史教育的发展历程及其教育功能[J]
.广东化工,2005,32(11):24-26.
被引量：7
2
徐敏.
元素周期律还能启示学生学到什么——利用科学史提高学生的科学素养[J]
.化学教育,2005,26(12):62-64.
被引量：2
3
张力军.
近十年中学化学史教育的研究[J]
.教学与管理（理论版）,2006(9):72-73.
被引量：2
4
张克龙.
化学学科实施HPS教学模式的策略[J]
.中学化学教学参考,2006(12):12-14.
被引量：3
5
叶梅.
发掘化学史学之美 渗透科学态度教育[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2012(9):80-81.
被引量：1
6
程学礼,李丽清,李震,赵燕云.
《结构化学》课程改革的探索与实践[J]
.泰山学院学报,2009,31(3):136-139.
被引量：7
7
李永峰,武晓梅.
浅谈运动医学的启发式教学[J]
.继续医学教育,2009,23(5):37-39.
被引量：1
8
吴志惠.
谈高中化学有效教学的方法[J]
.化学教与学,2010(2):22-24.
被引量：5
9
李明娟.
启发式教学提高药物化学课堂教学实效性的实践[J]
.中国医药导报,2010,7(11):105-106.
被引量：4
10
施建成.
结构化学教学质量提升初探[J]
.广东化工,2010,37(7):172-173.
被引量：9
同被引文献
27
1
陈爽.
《有机化学》课程教学中引入化学史教育的尝试[J]
.广东化工,2004,31(8):47-48.
被引量：5
2
詹孝鹏.
化学史对科学探究教学的启示[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(3):72-76.
被引量：1
3
刘业程.
在物理化学教学中介绍点化学史[J]
.韶关学院学报,1984(Z1):181-185.
被引量：3
4
王洪福,王水晶.
化学史在物理化学教学中的作用[J]
.高教研究（西南科技大学）,2002,18(1):53-56.
被引量：6
5
赵启文,刘岩.
芬顿(Fenton)试剂的历史与应用[J]
.化学世界,2005,46(5):319-320.
被引量：58
6
杨庆元.
中学化学史教育综述[J]
.化学教育,2006,27(11):61-62.
被引量：15
7
新村阳一.无机化学概论[M].上海:上海教育出版社,1984.105-106.
被引量：2
8
张家治,张培富.化学史教程[M].太原:山西教育出版社,2006.
被引量：2
9
卢嘉锡. 化学通报,1978(2):2.
被引量：1
10
Novoselov K S,Geim A K,Morozov S V,et al. Science,2004,306(5696):666.
被引量：1
引证文献
10
1
王洪青.
“团队合作、分组竞争”教学策略的应用[J]
.中国校外教育,2010(1):69-69.
被引量：5
2
洪英.
普通化学教学中实施化学史教育的必要性及其作用[J]
.中国校外教育,2010(2):69-69.
被引量：6
3
王辉.
在无机化学课程教学中引入化学史的作用[J]
.广东化工,2010,37(5):280-280.
被引量：3
4
杨华.
浅谈无机化学课程中化学史的教育功能[J]
.河北理科教学研究,2010(4):47-49.
被引量：1
5
武香香,万焱,褚意新,李晓飞.
让化学史走进物理化学课堂[J]
.光明中医,2013,28(2):410-411.
被引量：2
6
王腾,刘晶静,孙宏伟,陈兰,孙立平,董建.
结构化学课程绪论部分的教学设计[J]
.大学化学,2015,30(3):14-17.
被引量：7
7
许秀芳.
氢气和氧气生成气态水反应热力学函数的高水平量化计算研究——介绍一个计算化学实验[J]
.大学化学,2016,31(12):53-58.
被引量：12
8
许秀芳.
“讲一练二考三”模式建设面向实际应用的计算化学课程[J]
.大学化学,2017,32(2):23-28.
被引量：11
9
樊桂兰,许秀芳.
用竞赛方式促进计算化学课程教学[J]
.大学化学,2018,33(1):49-53.
被引量：5
10
许秀芳.
多元化的计算化学导论课程建设[J]
.化学教育（中英文）,2021,42(18):105-108.
被引量：4
二级引证文献
51
1
刘奉岭.
根据角度节面及其对称性分布导出原子轨道形状[J]
.大学化学,2020,35(2):88-91.
2
单玉勇.
浅谈小学信息技术教学中的小组合作学习[J]
.新课程（小学）,2013,0(9):125-125.
被引量：1
3
杨锦,尉京志,牛丽红,崔爱莉.
阿伏加德罗常数测定实验探究[J]
.实验技术与管理,2011,28(3):84-87.
被引量：1
4
蔡磊.
体育选修教学弘扬“团队精神”的教学方略研究[J]
.新课程研究（高等教育）,2011(3):82-83.
5
路桂芬,朱卫华.
在《无机化学》课程教学中融入化学史教育的作用[J]
.教育教学论坛,2011(30):164-165.
被引量：4
6
雷姣姣.
刍议化学史教育对当代化学本科教育的意义与作用[J]
.科技资讯,2011,9(30):208-208.
7
殷金玲,景晓燕,薛云,张萌,董国君,宋大雷.
非化学化工专业《普通化学》教学内容改革探讨[J]
.北方经贸,2013(1):127-127.
被引量：4
8
李兴玉,李顺琴,张灵,邓维萍,马俊蓉,李崧.
农科院校普通化学教学中如何激发并保护学习兴趣[J]
.广州化工,2013,41(3):164-166.
被引量：2
9
崔晓芳.
化学史在大学化学教学中的渗透策略[J]
.晋城职业技术学院学报,2013,6(1):40-41.
10
黄廷群.
高中政治分组合作探究教学模式的实施[J]
.广西教育,2014(6):29-30.
被引量：2
1
罗兴文,陈宗田.
科学课中的情感教育[J]
.湖北教育（科学课）,2012(4):40-42.
2
吴兆雄.
物理教学要突出学生的体验和感悟[J]
.基础教育参考,2011,2(6):33-33.
3
王峰.
有效教学要让学生获得进步与发展[J]
.小学科学,2011(5):40-40.
4
卜白.
我校对部分校级重点实验室进行验收、评估[J]
.北京师范大学学报（自然科学版）,2007,43(1):100-100.
5
向颖,.
基于“多元智能理论”的学生评价调查[J]
.思想政治课教学,2016(7):89-92.
被引量：3
6
谢明辉.
新西兰的“学习性评价”调查[J]
.思想理论教育,2010(12):96-96.
被引量：1
7
罗云方,马召伟,黄德霞,薛全忠,徐勇.
司法考试碰撞下法学教学评价调查探析[J]
.中国科教创新导刊,2013(23):47-47.
8
杨学琴.
实验材料的准备必须科学而严谨[J]
.实验教学与仪器,2012,29(3):52-52.
9
李则俊,谷军,齐书荣.
谈心工作评价调查[J]
.出国与就业（就业教育）,2010(10):84-84.
10
谭君.
HyperChem在结构化学教学中的应用[J]
.重庆教育学院学报,2004,17(6):20-22.
被引量：4
大学化学
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
