摘要
针对生理学抽象难懂、逻辑性强等特点，介绍了在应用助教型多媒体课件的基础上，设计开发助学型网络多媒体课件，并应用于本科教学，取得了较好教学效果的一些做法。
In view of characteristics of physiology such as being abstract, difficult to understand and highly logical, the paper first introduces the application of teaching-assisting multimedia courseware, design and development of learning-assisting multimedia courseware, and then some measures to achieve better teaching effects in undergraduate teaching.
出处
《中国医学教育技术》
2009年第3期227-229,共3页
China Medical Education Technology
基金
2009年黑龙江省新世纪教改工程立项“生理学互动型专题学习网站的建设与实践”
2009年黑龙江省新世纪教改立项“机能实验室多媒体教学网络的构建”
关键词
助学型网络课件
生理学
教学方法
教学效果
learning-assisting web-based courseware
physiology
teaching method
teaching effect
