电教媒体在生理教学中的运用

下载PDF

导出

摘要电化教育作为运用现代教学媒体（如电视、录像、幻灯、电脑、投影等）进行教学的一种方式，对于传统的教育来说。无疑是一次激烈的冲击和深刻的革命。教育工作者应该更新观念，注重现代教育技术的应用。通过多年的教改实践和探索，我认为，只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代教学媒体进行优化组合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，收到良好的教学效果。

作者刘英强

机构地区广东省茂名市高州潭头中学

出处《教育信息技术》 2008年第1期22-23,共2页 Educational Information Technology

关键词现代教学媒体电教媒体生理现代教育技术电化教育教育工作者更新观念优化组合

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张承彦.多元智力理论在生理教学中的应用初探[J].陕西能源职业技术学院学报,2006,1(2):51-53.
2俞达明.论生理教学中创造性思维的培养[J].卫生职业教育,2005,23(1):64-65. 被引量：2
3李从徳.利用思维导图原理做好生理教学[J].科教导刊,2013(28):163-164. 被引量：2
4周游.如何发挥生理教学中学生的主体性[J].科技致富向导,2014(6):325-325.
5付颖.浅谈生理教学中的心理健康教育[J].黑河教育,2005(2).
6张承彦.多元智力理论在生理教学中的应用初探[J].卫生职业教育,2013,31(24):49-51.
7陈兵兵.生理教学中新课导入的方法[J].卫生职业教育,2004,22(18):106-107.
8张艳华.“问题教学法”在生理教学中的应用[J].职业技术,2009(12):49-49. 被引量：1
9谭晓燕,高黎明.生命教育在中职生理教学中的探讨[J].中国科教创新导刊,2013(34):76-77.
10陈青.教与学合作互动在生理教学中的应用[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2002,3(2):36-37. 被引量：6

教育信息技术

2008年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

电教媒体在生理教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史