Moodle环境下探索教学互动的读者培训被引量：3

下载PDF

导出

摘要读者培训是提高读者信息素质的有效手段,图书馆要不断创新读者培训工作。本文分析了图书馆读者培训的现状,并介绍了Moodle的涵义、发展现状,重点探讨了wiki和互动评价在读者培训中的应用,最后总结了运用Moodle开展读者培训的优势。

作者孙彩杰沈涤

机构地区上海师范大学图书馆

出处《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期87-90,共4页 Library Work and Study

关键词魔灯读者培训 WIKI 互动评价

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1李彦丽.试论高校图书馆读者培训工作[J].机械管理开发,2007,22(6):141-142. 被引量：6
2东升.什么是Moodle,介绍Mcxxfle,Moodle的含义--M00dle简介[EB/OL].[2008-06-05].http://www.cmoodle.cn/. 被引量：1
3冯年元.一种开源的平台:moodle(摩灯)[EB/OL].[2007-06-201. http://www. hgsx. net/blog/userl/1/archives/2007/ 1717. asp. 被引量：1
4Moodle官方网站的站点页面[EB/OL].[2008-07-263.http://moodle.org/sites/. 被引量：1
5Moodle官方网站的统计页面[EB/OL].[200807-26].http://moodle.org/stats/. 被引量：1
6wiki_百度百科.Wiki简介[EB/OL].[2008-06-23].http://baike.baidu.com/view/737.htm. 被引量：1
7黎加厚主编..信息化课程设计：MOODLE信息化学习环境的创设[M].上海:华东师范大学出版社,2007:306.

二级参考文献3

1刘青华.香港地区高校图书馆的读者教育[J].图书馆理论与实践,2003(3):32-33. 被引量：18
2张家德,赵焕娥.从高校图书馆网页看读者培训教育[J].中国西部科技,2003,2(6):58-59. 被引量：2
3苗鸿才,张祖慈,黄明杰,周新宪.医院图书馆电子阅览室的读者培训工作[J].中华医学图书情报杂志,2004,13(1):62-63. 被引量：7

共引文献5

1张凤艳.用户信息利用能力的现状与培训对策研究[J].江西图书馆学刊,2009,39(2):101-103. 被引量：4
2彭嘉.高校图书馆新生用户教育的探讨[J].贵图学刊,2010(1):68-69. 被引量：5
3李萍.基于web2.0技术构建新生入学培训系统[J].科教导刊,2013(16):194-196.
4李萍.Web2.0环境下基于Moodle的读者自助学习平台的实现[J].科技情报开发与经济,2013,23(16):124-126. 被引量：3
5刘丽娜.高校图书馆提高新生培训工作质量的新举措——以西安科技大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济,2013(18):128-130. 被引量：3

同被引文献24

1曾晓牧,孙平,王梦丽,杜慰纯.北京地区高校信息素质能力指标体系研究[J].大学图书馆学报,2006,24(3):64-67. 被引量：127
2徐月华.高校图书馆用户培训方式及评估体系研究[J].图书馆学研究,2006(9):78-81. 被引量：18
3中国互联网络信息中心.2009年中国青少年上网行为调查报告[R].2010. 被引量：7
4中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告(2011年7月)[R].CNNIC,2011. 被引量：1
5Moodle社区[EB].http://moodle.org. 被引量：1
6Jesus Diaz, David Arroyo and Francisco B. Rodriguez. An Ap- proach for Adapting Moodle into a Secure Infrastructure[C].CISIS 2011,LNCS6694,214-221.Springer-verlag Berlin Herdelberg,2011. 被引量：1
7ISNSI-EB/OL]. 1-2011-09-30]. http://baike, baidu, corn/view/ 8258. htm sub5896174. 被引量：1
8朱本军,聂华.下一代图书馆系统与服务研究[M].北京:北京大学出版社,2012:34-36. 被引量：6
9中国高校信息素质教育指标体系(讨论稿)[EB/OL].[2012-06-04].http://wenku.baidu.com/view/4344c50d763231126edbll8a.html. 被引量：1
10姚水洪,陈仕萍.现代企业精细化管理实务[M].北京:冶金工业出版社,2013:1. 被引量：1

引证文献3

1马彦.基于Moodle的Web2.0自主学习平台建设研究[J].微计算机信息,2011,27(11):59-61. 被引量：10
2李金芳,文凤.交互式网络化培训平台的构建、功用与评价[J].图书馆工作与研究,2012(6):44-47. 被引量：2
3刘晓玲.读者培训服务的精细化管理研究[J].图书情报工作,2014,58(15):111-115. 被引量：5

二级引证文献17

1袁薇,郭鸿.Web 2.0激发学习兴趣和潜能的交互式、个性化学习技术实践研究[J].继续教育,2012,26(7):10-13. 被引量：5
2付东霞.试论信息时代高校图书馆员的角色定位[J].内蒙古科技与经济,2012(19):154-155. 被引量：2
3许旻.城市轨道交通运营管理自主学习平台的设计与实现[J].苏州市职业大学学报,2013,24(1):50-52. 被引量：1
4王凤琦,陈守强.智慧学习环境的设计与构建[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2013,36(6):864-868. 被引量：12
5孔晓红,张敏.基于合作学习理论的英语自主学习平台研究与设计[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2014,40(4):541-546. 被引量：1
6丁亮.基于Moodle平台的室内设计专业网络学习平台的设计[J].电子设计工程,2015,23(13):142-144. 被引量：1
7张敏,李跃平.网络环境下基于合作学习理论的自主学习监控实证研究[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2015,41(5):607-613. 被引量：2
8王晶静,周爱莲.图书馆用户培训效果分析与思考——以国家农业图书馆为例[J].图书馆学刊,2015,37(10):5-8. 被引量：2
9李洪修,张晓娟.基于Moodle平台的虚拟学习共同体建构[J].中国电化教育,2015(12):65-70. 被引量：24
10张勤.基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例[J].农业图书情报学刊,2016,28(2):136-138. 被引量：2

1高洁楠.长宁区加大世博声像档案管理力度[J].上海档案,2010(3):16-16.
2杜秀杰,葛赵青,卓选鹏,荆树蓉.数字出版时代学术论文的互动评价探索[J].编辑学报,2014,26(1):10-12. 被引量：15
3孙彩杰.Moodle读者培训平台的构建[J].图书馆杂志,2009,28(3):47-49. 被引量：4
4曾美香.文献检索课教学互动中存在的问题及对策[J].科技情报开发与经济,2011,21(16):89-91.
5陈建红.华南农业大学图书馆读者培训工作探讨[J].内蒙古科技与经济,2009(10):149-150. 被引量：3
6曹君,丁思思.高校图书馆读者培训发展对策[J].农业图书情报学刊,2014,26(10):146-149. 被引量：3
7刘式妙.广东省民办高校图书馆读者培训现状调查分析[J].科技情报开发与经济,2011,21(16):58-61. 被引量：2
8陈峰烽.高等学校图书馆读者培训的模式和内容初探[J].浙江高校图书情报工作,1996(3):25-27.
9王重阳,沈洪杰.高校图书馆读者培训工作的调查与分析[J].现代情报,2010,30(1):144-146. 被引量：14
10张海江.构建基于Moodle的“计算机辅助设计”网络实验教学平台[J].实验室科学,2011,14(3):116-118. 被引量：6

图书馆工作与研究

2009年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

Moodle环境下探索教学互动的读者培训被引量：3

参考文献7

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

Moodle环境下探索教学互动的读者培训 被引量：3

参考文献7

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

Moodle环境下探索教学互动的读者培训被引量：3