浅谈独立学院《线性代数》的教学被引量：2

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摘要根据线性代数的特点及独立学院学生的实际情况,从培养学生兴趣、数形结合、引入案例教学以及采用多媒体辅助教学等四方面改进线性代数的教学,提高教学效果。

作者杨霞

机构地区广州大学松田学院基础课部

出处《甘肃科技》 2009年第11期162-163,共2页 Gansu Science and Technology

关键词线性代数兴趣数形结合案例教学多媒体辅助教学

分类号 G271 [文化科学—档案学]

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