以科学发展观审视医学本科人才培养新标准被引量：5

下载PDF

导出

摘要科学发展观对高等医学教育的发展具有重要指导意义。以科学发展观审视医学人才培养新标准,探索医学人才培养新路径,更好实现以人为本,全面、协调和可持续的发展。

作者廖红李松峰莫国辉苏上贵王勇黄李凤雷立志

机构地区广西医科大学教务处

出处《中国高等医学教育》 2009年第6期25-26,共2页 China Higher Medical Education

关键词科学发展观医学本科人才培养标准

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1杨志坚著..中国本科教育培养目标研究[M].北京:高等教育出版社,2005:221.
2四川大学医学教育研究与发展中心,全国高等医学教育学会编..全球医学教育最低基本要求中英文本[M].北京:高等教育出版社,2002:144.
3何亚平,刘立萍.从中外医学教育标准的差异看医学生的人文素质培养[J].医学与哲学（A）,2008,29(1):68-69. 被引量：45
4王翠先,辛兵.医学院校办学宗旨和目标的思考[J].医学教育,2005(6):5-8. 被引量：3
5教育部、卫生部文件.教育部、卫生部关于印发《本科医学教育标准--临床医学专业(试行)》的通知(教高(2008]9号),2008. 被引量：1
6吴云,戴洁,王松灵.国内医学本科人才培养模式改革现状分析与思考[J].中国高等医学教育,2008(4):27-28. 被引量：30

二级参考文献20

1朱慧全,赵光,曹德品,赵士斌.关于开设医学人文社会科学课程的思考[J].中国高等医学教育,2001(2):60-60. 被引量：25
2李海芬,唐安国.关于高等院校办学目标定位基本问题的探讨[J].化工高等教育,2004,21(2):70-73. 被引量：3
3邱梅,唐休发.探索在医学教育中试行有条件的学分制管理体制改革[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(6):301-303. 被引量：2
4孙梯业,朱锡光,陈自强,颜伟,刘刚,郭海涛,刘树雷.医学生临床实践能力评价途径和方法的研究[J].西北医学教育,2004,12(4):291-293. 被引量：21
5王义遒.我国高校的恰当定位为什么这么难[J].高等教育研究,2005,26(2):1-5. 被引量：77
6梁梅.关于高等学校办学目标定位的研究[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2003,24(3):112-114. 被引量：4
7程伯基.实施医学教育国际标准与我国国情相结合的思考[J].医学教育,2002(4):12-13. 被引量：25
8徐小洲,徐岚.两岸三地高等教育多元化格局及其若干关系[J].高等教育研究,2005,26(5):91-96. 被引量：1
9赵阳,杨泽礼.重视发展医学模拟教学提高临床教学质量[J].现代医院管理,2006,4(2):28-30. 被引量：45
10威廉·科克汉姆．医学社会学[M]．北京：华夏出版社,2000．163—177 被引量：36

共引文献74

1吴艳敏,罗晓庆,王慧,官杰,王琪,钱丽丽,许惠玉,柏青杨,廉洁,刘富.“三导向”人才培养模式下的课堂教学中应用和贯通医学知识的探讨[J].齐齐哈尔医学院学报,2020,41(5):624-625. 被引量：1
2韦勤,柏茗.医学人文教育课程设置再思考[J].医学与哲学（A）,2009,30(5):70-71. 被引量：24
3牛磊磊.国外医学人文教育的发展及其教学[J].继续医学教育,2012,26(1):20-23. 被引量：15
4许海东.医学教育标准与医学人文精神的培养[J].南方医学教育,2013(3):3-6. 被引量：1
5金阿宁,田勇泉,赵太阳.中医学“卓越医生”胜任力特征模型的构建[J].中南大学学报（医学版）,2014,39(5):517-524. 被引量：22
6谭海珠,杨棉华,郑少燕,蔡琮.中国本科医学教育认证体系下的人才培养模式改革探析[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2009,9(2):156-158. 被引量：12
7刘政江.加强临床教学基地建设提高临床教育质量的思考和总结[J].农垦医学,2009,31(4):374-377. 被引量：1
8冉志华,乔宇琪,蔡青,聂芳.医学教育改革中的课程整合[J].医学与哲学（A）,2009,30(9):67-68. 被引量：21
9尹凯,桂庆军,文格波,涂玉林,姜志胜.医学生临床技能教学与考核新模式的构想与实践[J].中国高等医学教育,2009(12):21-22. 被引量：17
10潘宇,陈俊国.西方国家医学人文教育现状及对我国的启示[J].医学教育探索,2009,8(11):1344-1346. 被引量：32

同被引文献29

1全球医学教育最低基本要求[J].医学教育,2002(4):23-25. 被引量：247
2易露茜,陶立坚,陈启元.医学教育改革与国际标准的研究[J].医学教育,2005(4):9-12. 被引量：41
3许继红,王宝兰.广义教育·狭义教育·教学[J].山西广播电视大学学报,2006,11(1):21-22. 被引量：2
4杨棉华,何萍.围绕医学教育国际标准创新医学人才培养模式[J].中华医学教育杂志,2006,26(2):10-12. 被引量：62
5吴末生,殷朝阳,陈富韬.引入医学教育国际标准,深化课程体系改革[J].中国现代医学杂志,2006,16(16):2554-2555. 被引量：16
6赖银英,麻安秀.带教组长在临床护理教学中的作用[J].临床护理杂志,2007,6(2):67-68. 被引量：7
7张麦秀.浅议病理教学过程中的医德渗透[J].中国医学伦理学,2007,20(1):78-78. 被引量：3
8世界卫生组织西太平洋地区本科医学教育质量保障指南.2001. 被引量：1
9教育部,卫生部.本科医学教育标准--临床医学专业(试行)[Z].教高[2008]9号. 被引量：1
10Frenk J, Chen L, Bhutta Z A,et al. Health professionals for a new century:Transforming education to strengthen health systems in an interdependent world[J]. The Laeent, 2010,376 : 1923 - 1958. 被引量：1

引证文献5

1刘政江.国内外医学教育标准以及带给医科院校的启示[J].农垦医学,2010,32(2):185-187. 被引量：4
2丁茹,高文武,刘亚伟,姚定康,朱樑.论医学生临床实习中批判性思维的培养[J].西北医学教育,2011,19(2):238-240. 被引量：13
3原宝华,王素萍.现代教育技术在医学生临床技能及医德培养中的应用探讨[J].中国医学伦理学,2011,24(4):435-437. 被引量：6
4武文青.以科学发展观指导完善临床带教体系[J].青岛医药卫生,2011,43(5):387-388.
5宫福清,戴艳军.我国医学生总体培养目标定位的思考[J].医学与哲学（A）,2012,33(5):57-58. 被引量：33

二级引证文献56

1赵曙光,王景杰,王旭霞,刘震雄,秦明.临床医学专业新课程体系中批判性思维培养的思考[J].中国医药导报,2011,8(33):136-138. 被引量：10
2艾素梅,须玉红,贺伟.多元化教学法在儿科临床护理教学中的应用[J].护士进修杂志,2012,27(7):641-642. 被引量：29
3赵丽微,钟秀宏,杨淑艳,杨宁江.批判性思维与全科医学教育[J].中国科技信息,2012(11):266-266. 被引量：2
4范金茹,罗琼,陈彤.中医专业本科生实习前内科临床技能强化训练方案探讨[J].湖南中医药大学学报,2013,33(2):87-88. 被引量：5
5张英艳,杨立群.五元化实验教学考核方法在护理实验教学中的应用[J].时珍国医国药,2013,24(8):2005-2006. 被引量：3
6于庆军.儿科护理课程教学法的探讨[J].新课程（教研版）,2013(6):101-101.
7楼莹,刘赟.中医类专业学生临床技能培养的实践与探索[J].河北中医,2013,35(11):1757-1758. 被引量：1
8严钰锋,王见之,张慧琴,向萌,吴淦桐,马淑兰,潘鸾凤,殷莲华.医学生医学人文素质现状的调查与分析[J].医学与哲学（B）,2013,34(12):89-92. 被引量：22
9蒲丹,周舟,任安杰,韩英,赵蓉,马俊荣,万学红.多层次综合性虚拟仿真实验教学中心建设经验初探[J].实验技术与管理,2014,31(3):5-8. 被引量：96
10周庆,倪衡建,沐仁旺,马济仁.临床医学专业本科生培养目标探索[J].教育教学论坛,2014(23):235-236. 被引量：2

1郑常鳜.科学发展观与高校思想政治教育工作探讨[J].长江师范学院学报,2009,25(6):109-112.
2郭荣.以科学发展观确立办学理念和发展思路[J].中国高等教育,2004(13):7-8. 被引量：7
3高林琴.科学发展观与高校教学管理工作[J].中国西部科技,2005,4(07A):84-84.
4邓晓辉.高校思想政治教育要以科学发展观为指导[J].法制与社会（旬刊）,2009(18):317-317. 被引量：1
5毅和,张振涛,苗茂,季晓君,杨喜平.高校科学发展的若干思考[J].内蒙古医科大学学报,2009,31(S1):5-7.
6卢建红.以科学发展观指导制定高校教育事业发展规划[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版）,2006,24(1):79-82. 被引量：2
7陈廷根.论科学发展观与广东高等教育发展[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2005,5(3):11-14. 被引量：5
8王淑婧.科学发展观中的地理学理论分析[J].中国科教创新导刊,2008(6):90-90.

中国高等医学教育

2009年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以科学发展观审视医学本科人才培养新标准被引量：5

参考文献6

二级参考文献20

共引文献74

同被引文献29

引证文献5

二级引证文献56

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以科学发展观审视医学本科人才培养新标准 被引量：5

参考文献6

二级参考文献20

共引文献74

同被引文献29

引证文献5

二级引证文献56

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以科学发展观审视医学本科人才培养新标准被引量：5