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教师素质对教学方法改革的影响分析被引量：1

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摘要教学方法既包括教师的教法,也包括学生的学法。教学方法不是以独立于教师主体之外的实体形态存在的,而是教师主体内在素质在教学活动过程中的一种外化。教学方法改革是教师为快速、圆满、高质量完成教材中的教学任务,在方法上的变更。提高学生的整体素质,需要实施教学方法改革与创新,关键是要提高教师的素质。即思想素质、业务素质、心理素质。只有这三个方面有机地结合,共同提高,才能更好地探索和采用新的教学方法。

作者曹延明

机构地区东北农业大学

出处《商业经济》 2009年第12期116-117,共2页 Business & Economy

关键词教师素质教学方法改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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商业经济

2009年第12期

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