对“任务驱动法”在Access数据库教学中的思考与分析被引量：2

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摘要 "任务驱动"教学法,强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,使学生拥有学习的主动权。本文针对"任务驱动法"在Access数据库教学中的具体应用进行了尝试性地思考与分析,以期达到提高教学效果的目的。

作者徐燕飞

机构地区罗定职业技术学院电子信息系

出处《漯河职业技术学院学报》 2009年第2期113-114,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College

关键词任务驱动建构主义数据库教学

分类号 TP311.138 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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