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论校园情景剧在大学生人文素质教育中的应用
被引量:
2
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摘要
分析人文素质教育的重要性、存在问题以及校园情景剧的内涵与操作模式,探讨校园情景剧在人文素质教育中的应用价值,认为校园情景剧是大学生人文素质教育的有效途径,大学生在创作、排练、演出校园情景剧的过程中,提高了文化品位、审美情趣和人文素养。
作者
李琼
机构地区
重庆科技学院人文社会科学系
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第6期200-201,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
关键词
校园情景剧
人文素质教育
应用价值
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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