摘要
特殊儿童观是人们对特殊儿童的总的看法和基本观点。特殊儿童是人类群体生命中的一部分，所以说，特殊儿童观问题实质也是一种关于人的观念的问题。与人类对自身的认识相伴随，人类对特殊儿童的认识也经历了一个长期的演进过程。在历史发展的不同时期，受当时社会思想、文化、科学的发展和人类自我意识发展水平的制约，人们表现出对特殊儿童的不同认识水平，即不同的特殊儿童观。
出处
《现代特殊教育》
2009年第5期17-19,共3页
Modern Special Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究资助项目(06SJB8800006)"基于‘特殊需要'的特殊教育理论研究"成果之一
