高中生物课本“问题探讨”素材的创造性使用

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摘要全面实施素质教育是我国为了迎接21世纪的挑战，提高国民整体素质，培养创造型人才的重大战略举措，是为适应未来社会、政治、经济发展的需要。因此，课堂教学如何将知识内容转化成问题来组织教学是十分重要的，而在课堂教学实践中如何选用合适的素材以发展学生的创造性思维，并培养学生思维的深刻性和创造性，这是摆在大家面前的一个重要问题。笔者在教学中对高中生物课本中“问题探讨”中的素材进行创造性使用，使它成为吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，顺利完成每节课学习任务的重要手段之一。

作者周克胜

机构地区湖南省宁远县第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第10期61-61,共1页

关键词创造性使用高中生物素材课本国民整体素质学生学习兴趣组织教学课堂教学

分类号 G633.910.2 [文化科学—教育学] G633.91

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试题与研究（教学论坛）

2009年第10期

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