期刊文献+

“自然主义”:老子对孔子教育思想的超越 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 通过研究《论语》和《老子》的教育思想,比较归纳了孔子和老子在教学观(包括教学内容、教学方法、学习方法)和道德观(包括道德内涵、道德教育方法)两个方面的异同,进而揭示了老子"自然主义"①教育思想对孔子教育思想的超越。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第5期55-57,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献11

  • 1孙培青,李国钧主编..中国教育思想史 第2卷[M].上海:华东师范大学出版社,1995:469.
  • 2王炳照,苏谓昌主编..中国教育思想通史 第8卷 1949-1992[M].长沙:湖南教育出版社,1994:412.
  • 3石中英.教育哲学导论[M].北京师范大学出版社,2004:73. 被引量:15
  • 4张书丰编著..中国古代教育精粹的现代解读[M].济南:山东人民出版社,2005:371.
  • 5傅佩荣,郭齐勇,孔祥林著..孔子九讲[M].北京:中华书局,2008:166.
  • 6黄济.教育哲学通论[M].山西教育出版社,2003:75-77. 被引量:2
  • 7顾明远著..中国教育的文化基础[M].太原:山西教育出版社,2004:319.
  • 8刘兆伟等编著..中外教育管理史略[M].大连:辽宁师范大学出版社,1999:435.
  • 9周国平著..周国平人文讲演录[M].上海:上海文艺出版社,2006:434.
  • 10.《论语》[M].,.. 被引量:375

同被引文献37

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部