精心设计板书优化课堂结构

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摘要通常认为教学板书是教师根据教学的需要在教学用具上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动，但我认为，教学板书更应该是教学意图的体现，教学重难点的呈现．教学思路的流程、教法、学法的指导，是完成教学任务的重要教学手段。由语文学科的特点所决定，语文教师在教学过程中更应该精心设计板书，进一步优化课堂教学结构。

作者王丽

机构地区河南省温县第二实验中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第8期25-25,共1页

关键词优化课堂结构教学板书精心设计课堂教学结构教学用具语文教师教学重难点表情达意

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G424.21

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试题与研究（教学论坛）

2009年第8期

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