让学生享受学习语文的乐趣

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摘要以前，我们初中语文教学的理念和教学方式、方法以教师讲授为主，以课本内容为主。教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。教师的教学指导思想与国家要求的培养目标错位，学生的学习目的不明确，考试分数成为学习好坏的唯一评价标准，分数也是评价老师教学成绩的唯一依据。因此，教师为学生考出好成绩而教，学生为考试而学。课堂上学生是被动学习，显得沉闷，没有生气。这样，

作者黄展图

机构地区广西贺州市实验中学

出处《中学教学参考》 2009年第10期23-24,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中语文教学享受学习学生教师讲授乐趣教学指导思想考试分数评价标准

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G420

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