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护理临床教学中护患纠纷产生原因及防范对策
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摘要
分析护理临床教学中护患纠纷产生原因,提出相应的防范对策,包括加强带教人员的管理,提高法律意识,加强基础理论、基础知识、基本技能的培训,规范护理文件的书写,掌握护患沟通技巧等。
作者
高苇
机构地区
江苏省靖江市第二人民医院
出处
《全科护理》
2009年第13期1211-1212,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
护理临床教学
护患纠纷
防范对策
法律意识
分类号
R-4 [医药卫生]
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