期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下如何进行高中历史教学

下载PDF

导出

摘要我省新课程改革已全面实施了半年时间，新课改给我们高中历史教师带来机遇的同时又带来了极大挑战，可以说是“痛并快乐着”。半年的课改实践让我也摸索了一些经验，现拿出来与大家共勉，不正之处请大家指正。

作者王玮萃

机构地区河南省中牟一高

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第7期12-12,共1页

关键词高中历史教学新课改新课程改革历史教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G47

引文网络
相关文献

1陈卫东.如何促进学生自主学习[J].教育艺术,2013(8):48-48.
2陈国辉.如何在历史课堂中强化师生互动[J].师道（教研）,2013(11):30-30.
3马艳芳.构建和谐的历史课堂——新课程改革的感想[J].试题与研究（教学论坛）,2009(10):10-10.
4李艳.高中历史教师应具备的素质[J].考试周刊,2012(18):135-135.
5李日春.提问的艺术——兼谈高中历史课堂的有效教学[J].科学时代,2013(2).
6黄增强.关于高中历史新课改的几点思考[J].河南教育（基教版）（上）,2009(7):108-108. 被引量：2
7黄辉.浅谈新课程背景下中学历史探究性教学的开展[J].中学历史教学,2008(7):16-18. 被引量：5
8张新伟.树立全新教学理念,提高历史课堂有效性[J].新课程（中学）,2012(10):1-2.
9白惠忠.高中历史创新能力的培养[J].祖国（建设版）,2013(9):254-255.
10林桂平.关于高中历史新课程改革的几点思考[J].中小学教学研究,2007,8(9):9-9. 被引量：1

试题与研究（教学论坛）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部