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创设地理学教学情境初探 被引量:1

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摘要 本文探究了创设地理学教学情境的方法和措施,论证了地理情境教学是一种促进学生主动学习的有效方法,运用这种方法激发学生的学习兴趣,更有利于发挥学生的主体作用,使教学更有实效性。
作者 姚顺
出处 《中国校外教育》 2009年第5期80-80,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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