摘要
本文提出了高职院校创新型人才培养课程设置的基本原则，即课程设置指导思想多元化，强化人格本位的课程指导思想原则；以职业需求为导向，突出知识、能力、人格的合向性原则；考虑学生生存和发展的需要原则；课程设置目标化、开放化、模块化原则。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第14期58-59,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2008年辽宁省科学技术计划项目“创新型人才培养研究”阶段性成果,项目编号:2008401021
沈阳师范大学教学改革项目“高职物业管理专业‘平台+模块’教学体系建设的研究“阶段性成果
