课堂提问有效性的几点思考被引量：1

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摘要课堂提问是师生互动的主要表现形式，是构筑师生双方平等对话、共同参与和生成、建构知识的平台．有效的课堂提问能促进学生积极思考，引领学生主动参与．然而，在日常的课堂教学中，有些教师为了追求课堂气氛，提出过多、过散、过易的问题，课堂气氛虽然活跃，但师生之间的互动只是形式上的，浅表层次的，有的甚至是无效的，有的教师提的问题过难。

作者郭华兴

机构地区浙江省台州市第一中学

出处《中学数学研究》 2009年第5期8-11,共4页

关键词课堂提问有效性学生主动参与师生互动课堂气氛平等对话共同参与建构知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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