在反思的过程中收获进步——“正比例函数”（第一课时）教学实践与反思被引量：4

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摘要 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”初中第三次课题会议，于2008年11月13-15日在辽宁省沈阳市和抚顺市召开，我们有幸参加了教学实践与研讨活动，并经历了人教版仪务教育课程标准实验教科书·数暑勘八年级上册第十四章第二节第一小节“14．2．1正比例函数”第一课时的“设计-实践-讨论-再设计-再实践”过程，收获很多．在此，针对这一课的教学实践，谈谈我们的收获．

作者李江萍刘敏赖涛

机构地区辽宁省抚顺市教师进修学院辽宁省抚顺市第十五中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2009年第5期12-13,共2页

关键词教学实践正比例函数课时教学设计理论与实践实验教科书中学数学思想方法

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G633.62 [文化科学—教育学]

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