期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学生物理学习相异构想的教学策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文就相异构想的概念、基本特征以及中学物理教学应采取的策略作了较系统阐述。

作者郑晓宇

机构地区浙江师范大学数理学院

出处《成才之路》 2009年第12期20-20,共1页 Way of Success

关键词中学生物理学习相异构想教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.5

引文网络
相关文献

参考文献2

1沈金林.相异构想的形成原因分析及教学对策[J].物理教师（高中版）,2004,25(1):3-5. 被引量：1
2范丰会.中学生的相异构想与物理教学中的概念转变[J].中学物理教学参考,1996,25(1):1-3. 被引量：12

共引文献11

1余耿华.高中物理“机械波”学习困难的教学策略研究——“多普勒效应、波的叠加、干涉、衍射”方面[J].湖南中学物理,2019,0(12):28-30.
2范丰会,张贯中.物理概念教学心理浅谈[J].物理教师（高中版）,2001,22(5):30-32. 被引量：2
3刘建伟,韩琴,胡卫平.中学生的相异构想及其转变策略[J].教育科学研究,2005(8):46-49. 被引量：2
4陈娴,何善亮.物理课程与教学研究30年:回顾、反思与展望[J].课程．教材．教法,2011,31(7):70-75. 被引量：7
5许博伟.突破相异构想在物理教学中的作用[J].中国校外教育（上旬）,2012(11):84-84.
6田禾丰.心理学前概念转变策略的比较研究[J].卫生职业教育,2014,32(22):150-152.
7蔡清祥.基于高三文科生地理概念学习中相异构想的突破策略分析[J].新课程（教育学术）,2014,0(8):98-98.
8黄文俊.相异构想对牛顿运动定律学习的影响及其转化策略[J].中学物理,2017,35(6):4-7. 被引量：2
9蔡清祥.思维可视化在地理综合题讲评中的应用[J].好家长,2019,0(22):112-112.
10周静.初中物理力学部分典型相异构想及转变策略[J].湖南中学物理,2010,0(8):35-36. 被引量：2

同被引文献1

1李焕永.物理教学中培养学生创新能力的策略[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(2):31-31. 被引量：2

引证文献1

1周永茂.初中物理教学中学生创新能力的培养[J].高中生学习,2018,0(7):296-296. 被引量：1

二级引证文献1

1扎西才旦.初中物理教学中学生创新能力培养探讨[J].传奇故事,2021(14):25-26.

1罗金霞.论中学生物理学习兴趣培养[J].东西南北（教育）,2010(2):152-152.
2唐晓倩.传道授业解惑——谈谈中学生物理学习的思维障碍[J].考试周刊,2013(97):136-137.
3张冬妹.刍议中学生物理学习兴趣的培养[J].新课程（中学）,2010(5):35-35.
4胡小兰.中学生物理学习兴趣的培养[J].俪人（教师）,2015,0(12):78-78.
5眭四平.谈中学生物理学习兴趣的培养[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(13):45-45.
6祖志昌.论中学生物理学习兴趣的培养[J].河南教育（基教版）（上）,2013(9):57-57.
7李含涛.物理学习心理障碍的成因及对策[J].甘肃教育,2007(05S):51-52. 被引量：1
8韦洁新.也谈中学生物理学习兴趣的培养[J].考试周刊,2011(52):185-186.
9王焕霞,廖元锡.中学生物理学习自我效能感培育策略的实验研究[J].海南师范大学学报（自然科学版）,2012,25(3):349-351.
10胡影君.谈中学生物理学习兴趣的培养[J].宿州师专学报,2002,17(3):128-128.

成才之路

2009年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部