摘要
如果要问,中小学教育科研是什么？研究什么？怎么研究？仁者见仁,智者见智。进入新世纪,许多中小学在教育科研的科学定位、低坡操作等方面作了有益的探索,校本化教育科研已经在中小学发挥越来越大的作用。但是,我们也应该看到,中小学教育科研还存在不少问题。如何使教育科研真正“兴师”“兴校”,促进学生发展、教师发展、学校发展,如何让我们的老师真正走上教育科研的幸福之路,享受科研带来的快乐,这是我们要思考的问题。我觉得中小学教育科研要与时俱进,不断创新机制,创新模式。构建平民化的教育科研,是我们的一种追求。
