浅谈新课标下的问题性教学

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摘要传统的课堂教学，提问成了老师的专利，回答成了学生的任务，而且什么时候提问、提问什么问题、提问什么类型的学生，问题的答案是什么等等，都是事先经过教师安排好了的，学生的鼻子一直由教师牵着走。而语文教学倡导自主、合作、探究的学习方式是素质教育的必然。“问题教学法”使学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识，培养学生的研究能力，从而提高语文素养。

作者刘玲华

机构地区湖南邵东一中

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第4期97-98,共2页 Modern Chinese

关键词问题性教学新课标问题教学法课堂教学语文教学素质教育学习方式提出问题

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G633.3

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第4期

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