声乐教学中的感觉体验被引量：1

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摘要在所有的艺术教学中，声乐是比较抽象的一门课程，其歌唱的学习过程基本上看不见，摸不着，只能凭着听觉来判断和指导。正是这种主体活动的局限性，给声乐教学带来了几分神秘色彩，也增加了不少难度。但是，当我们环顾了许多成功声乐教学的经验，学习了一些关于歌唱艺术的论述后，则深深地感到科学合理地运用感觉体验这把“金钥匙”，就可以帮助我们步入声乐艺术的殿堂。

作者陈自勤

机构地区安徽师范大学音乐学院副教授

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2009年第4期54-55,共2页 People’s Music

关键词声乐教学感觉学习过程歌唱艺术 “金钥匙” 艺术教学主体活动神秘色彩

分类号 J616 [艺术—音乐]

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