摘要
在"买方市场"形式下,高校采用团队形式进行师资培养和教学管理是非常有必要的。目前高校的教学团队建设过程中存在着形式唯上、成员选择随意等各种误区,本文从如何建设高绩效的教学管理团队入手,借助产业组织理论中SCP范式并赋予其新的内涵,从教学团队的结构、成员行为、团队绩效三方面进行分析,提出高绩效教学管理团队是一个动态、不断优化的组织形式。
出处
《管理观察》
2009年第9期125-127,共3页
Management Observer
基金
安徽财经大学校级青年课题项目"构建具有高度执行力的管理团队--以高校教师群体为研究对象"(批准号:ACKYQ0817)。
