摘要
现行的《国家体育锻炼标准》是从小学三年级开始的,不包括一、二年级,而低年级学生正处在身体快速发育期.据1987—1980年全国青少年儿童身体形态、身体素质与机能的调查研究表明,学生的五项素质(50m、400m、立定跳远、仰卧起坐、屈臂悬垂)的提高具有阶段性的特点,我们如能抓紧这一有利时期增强体育锻炼,对促进学生的生长发育、提高身体素质和机能,将起重要作用。为此,我校借鉴了苏联、日本在小学低年级实行《劳卫制》和《运动能力测验实施要案》的经验,
出处
《天津教育》
北大核心
1989年第11期16-17,共2页
Tianjin Education
