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论外国文学教学被引量：1

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摘要本文详细比较了学习外语原文作品的两种方法。一种是通常采用的方法;另一种则是作者在本文所推荐的方法。作者批评了第一种方法的主要做法,因为这种做法的主要理由是不应使那些缺乏热情的学生想不甚费劲地学习的目的得逞。作者认为这种方法不利于那些学习热情高的学生,而且也不适合于外国文学教学。

作者 L.R.Barret 张春龙

出处《外语教学理论与实践》 1990年第4期31-34,50,共5页 Foreign Language Learning Theory And Practice

关键词外国文学教学指定教材主题意义使人苏格拉底方法阐释学弗洛伊德学派家长式特定主题中心话题

分类号 H3-4 [语言文字]

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外语教学理论与实践

1990年第4期

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