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试论素质教育与个性发展
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摘要
试论素质教育与个性发展林淑媛一、对“个性发展”内涵的界定与理解近几年来,在我国深入开展的素质教育理论与实践研究中,个性发展问题引起了人们广泛的重视并成为大家关注的热点。然而,由于个性是个多视角、多学科的研究对象,对其内涵解释多有歧义。据统计,对个性概...
作者
林淑媛
出处
《现代中小学教育》
1994年第6期3-7,共5页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
教育理论与实践
发展问题
学生个性发展
新型教育模式
独立自主性
学校教育
儿童个性
教育对象
现行教育
教育改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代中小学教育
1994年 第6期
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