中澳幼儿家庭教育的比较被引量：1

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摘要家庭是孩子成才的摇篮,父母是孩子的首任教师。本文试图通过对澳大利亚昆士兰州布里斯班市和安徽省芜湖市部分幼儿家庭的调查研究,比较分析两国在家庭教育上的主要异同点。一、家庭教育主客体关系的比较家庭教育的主体即教育者,主要是父母,客体主要是受教育者,即幼儿。中澳家庭教育的实践证明,主客体之间的关系是影响家庭教育效果的一个重要因素。

作者李生兰

机构地区安徽师范大学教育系

出处《上海教育科研》北大核心 1995年第3期37-38,11,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词幼儿家庭教育澳大利亚幼儿园任务和内容培养孩子安徽省芜湖市教育子女布里斯班比较分析教育者

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1995年第3期

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