浅论学生自我意识的培养

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摘要在学校教育过程中,作为学习和发展主体的学生,主动投入学习活动并实现自我发展的内因或根据,只能是学生自身的主体意识、主体性和主体活动。主体意识也就是自我意识,学生的自我意识和主体性是通过学习活动表现出来的,而且也只有通过学习活动学生的各种素质和个性特长才能得到形成和发展。这里专就学生自我意识的培养问题谈些粗浅的认识和体会。

作者吴素芬

机构地区广州教育学院教育系

出处《教育导刊（上半月）》 1996年第6期6-8,共3页 Journal of Educational Development

关键词自我意识自我评价自我认识教师主体意识主体性学习活动学生自我意识培养学生自我调控能力

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1996年第6期

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