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教学中注意培养学生的求异思维

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摘要教学中注意培养学生的求异思维西安市雁塔区教育局教研室李敏贤求异思维又称发散思维，指导思维者根据问题提供的信息，不依常规寻求变化获得多种答案的一种思维形式．它具有多维性、探索性、开拓性和逆众性特点．它是人们摆脱逆境，战胜困难，发挥自我潜在能力的思维．古...

作者李敏贤

机构地区西安市雁塔区教育局教研室

出处《中学物理教学参考》 1996年第9期1-2,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词培养学生求异思维训练保险丝创造型人才电压表求异思维能力教学中电流表用电器电视机

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

1996年第9期

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