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词句教学中的求异思维训练

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摘要一、比较求异。比较是认识事物的重要方法,它能使学生正确地掌握概念。进行判断。 1.集中比较求异。把出现同一个词的不同句子集中在一起,进行比较求异。如:①向桥下一看真叫人胆寒。②凛冽的寒风刮起来了。③战罢沙场月色寒。 2.辩析比较求异。例如。

作者丁永驰

机构地区江苏省金湖县卞塘中心校

出处《辽宁教育》北大核心 1995年第9期29-29,共1页

关键词求异思维训练教学中掌握概念关联词同一个词词句集中比认识事物被动句同中求异

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1995年第9期

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