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能力的的分类与中等职业教育的教学设计被引量：2

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摘要教学设计要以教育目标为前提.中等职业教育的目标在于培养具有较强实践能力的专门人才.为了达到这个目标,中等职业教育有必要就能力及其类型进行探讨,并进而在这个基础上对相关的教学设计的问题提出一些基本的原则.

作者陈竞芬

机构地区广州市教委教学研究室

出处《教育导刊（上半月）》 1997年第Z2期65-68,共4页 Journal of Educational Development

关键词中等职业教育教学设计关键能力认知策略动作技能操作技能学习能力智慧技能发展能力接受学习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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