论体育教学中教师因素对学生情绪的影响被引量：12

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摘要情绪是人对客观事物的一种特殊反应形式,带有特殊的内心感受和明显的外部表现特点,是以特殊形式表现的心理状态。情绪在体育教学中具有十分重要的意义。如学生情绪处于积极状态,在体育课中表现出全神贯注,认真听讲、刻苦练习,遵守纪律,这种情绪状态对掌握体育知识、技术和技能是十分有利的;反之,如果学生情绪处于消极状态。

作者揭光华

机构地区贵州师大体育系

出处《贵州体育科技》 1998年第1期47-48,共2页 Guizhou Sports Science and Technology

关键词体育教学学生情绪教师因素体育课表现特点情绪状态心理状态练习技术动作特殊反应

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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