学生个体素质发展评价模式的构建

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摘要当前,对学生个体的评价改革,是推进素质教育的一个不可忽视的环节,也可以说是制约素质教育的一个瓶颈。评价改革既是素质教育的突破口,也是素质教育的动力。探索学生的个体素质发展评价,用以代替单纯以考试分数对学生进行评定,是当前推进素质教育迫切要求解决的课题。

作者姚继业

机构地区广东省广州市教育委员会

出处《天津市教科院学报》 1998年第6期27-30,共4页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词评价模式发展评价评价方式素质发展学生个体素质评价 “生活世界” 实证化审美素质人文化

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天津市教科院学报

1998年第6期

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