出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第5期96-97,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
同被引文献61
-
1陆庭恩.非洲现代化与教育发展[J].西亚非洲,1998(1):48-52. 被引量:8
-
2徐拓.摩洛哥教育事业发展初探[J].西亚非洲,1998(3):35-40. 被引量:1
-
3祝怀新.非洲高等教育经费研究[J].外国教育研究,1999(2):23-26. 被引量:4
-
4王素.埃及的技术教育[J].外国教育研究,1998(5):22-26. 被引量:2
-
5黄志成,于家泰,吴忠周.保罗·弗莱雷在非洲及近期的教育实践——弗莱雷教育理论与实践研究之四[J].全球教育展望,1997,27(6):24-28. 被引量:2
-
6李生兰.非洲幼儿教育述评[J].全球教育展望,1996,26(6):56-59. 被引量:2
-
7方彤.肯尼亚的哈兰比中学运动[J].外国教育研究,1995(1):44-47. 被引量:2
-
8赵中建.加纳学生贷款计划评述[J].全球教育展望,1995,25(1):58-63. 被引量:4
-
9汪凌.非洲高等教育发展的特点、问题与经验(上)[J].全球教育展望,1994,24(6):43-49. 被引量:3
-
10韩延明.肯尼亚教育发展与改革[J].全球教育展望,1994,24(6):72-75. 被引量:2
二级引证文献11
-
1曾海军,范新民.从八个维度比较分析中国高校网络教育的发展[J].现代教育技术,2008,18(2):64-73. 被引量:2
-
2牛长松.非洲教育研究综述[J].西亚非洲,2011(5):47-51. 被引量:7
-
3尹少君,邹长虹.南非语言政策概述[J].文学界(理论版),2011(7):82-83. 被引量:2
-
4刘宝存,蓝晓霞,黄亚婷.我国非洲教育研究进展与特点——基于对中国知网1981~2012年非洲教育研究相关论文的内容分析[J].比较教育研究,2013,35(6):34-41. 被引量:1
-
5吴小蓉.中美对非洲基础教育援助策略的国际比较研究[J].当代教育科学,2013(13):34-36. 被引量:2
-
6姜洋.中非高等教育合作与交流探究[J].重庆高教研究,2013,1(4):109-112. 被引量:3
-
7陈蕾.南非小学英语课程标准浅析[J].考试周刊,2014,0(60):104-105.
-
8景帆.21世纪以来中国对南非教师教育的研究述评[J].科教文汇,2014(27):23-24.
-
9楼世洲,徐倩,万秀兰.对我国非洲教育研究的思考[J].教育研究,2016,37(10):138-142. 被引量:3
-
10李娜.浅析二战后埃及教育现代化发展历程[J].考试周刊,2017,0(92):27-27.
-
1崔春梅,孙艳超,张义兵.寓教于乐何去何从——教育网络游戏问题探讨[J].中小学信息技术教育,2005(4):8-10. 被引量:19
-
2深化基础教育课程改革[J].中小学教材教学(小学版),2005(6):63-63.
-
3深化基础教育课程改革[J].中小学教材教学(小学版),2005(9):10-10.
-
4刘俊学,唐仁春,王增新,王小兵.试论“双重性”视角下的高等教育质量评价与监控[J].中国高教研究,2007(11):51-53. 被引量:6
-
5刘亚荣,史朝.中德高等教育质量管理学术研讨会综述[J].教育发展研究,2001,21(9):70-73. 被引量:11
-
6訾波,李进霞.多媒体教学存在的问题与对策[J].中国现代教育装备,2008(8):24-25. 被引量:3
-
7葛鑫博.历史视角下的美国教师专业规范研究[J].科教导刊,2012(34):106-106.
-
8邵娟.高等教育质量管理中学生参与评价的研究述评[J].中国高等教育评估,2008,21(4):50-52. 被引量:5
-
9《国家中长期教育改革和发展规划纲要》若干重大问题⒂ 高校质量评价制度[J].教育(综合视线)(上旬),2009(3):37-37.
-
10谢艺泉.发达国家教科书选用制度及启示[J].现代中小学教育,2002,18(12):46-48. 被引量:3
;