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电大英语专业学生听力学习障碍分析及对策

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摘要英语听力是英语多种能力和知识的综合体现。要提高电大英语专业学生听力的能力。

作者陆松岩

机构地区江苏广播电视大学

出处《江苏广播电视大学学报》 1999年第4期88-89,共2页 Journal of Jiangsu Radio & Television University

关键词英语听力语言障碍背景障碍心理障碍

分类号 H31-42 [语言文字—英语]

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江苏广播电视大学学报

1999年第4期

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