突出语言训练挖掘语言因素

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摘要语言训练本来应该是小学文教学的核心内容，然而多年来，我们的语文教学并未把它放在应有的地位上而倍加重视，致使语文教学长期效率不高，偏离了语文教学的本质和正常发展轨道。从本期开始，我们请江苏省特级教师黄桂林为本刊撰写具有较强操作性的 “语言训练与小学语文教学”系列文章，希望能引起广大教师对语言训练的重视，并进一步进行理论研究和实践探索。

作者黄桂林

机构地区江苏省泰兴市新市中心小学

出处《辽宁教育》 1999年第10期31-32,共2页

关键词语言因素语言训练小学语文教学阅读教学语言文字词语形声字联系语《我的伯父鲁迅先生》因果关系

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1999年第10期

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