要闻专递
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1简楚瑛.“素养教育”产生之背景及实施策略——以“问题解决能力”为例[J].幼儿教育（教育教学）,2017(11):49-51.
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2熊倪.高职院校中外合作办学项目中师资队伍建设研究——以英语师资整合为例[J].继续教育,2017,0(12):33-35. 被引量：3
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3刘杰.浅议小学国防教育的缺失与对策[J].考试周刊,2017,0(84):190-190.
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4阙丽.试探英语技能竞赛对职业学校英语教学的策应作用[J].校园英语,2017,0(43):66-67. 被引量：1
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5王奕.基于职业岗位导向下的英语教学改革探析[J].海外英语,2017(13):60-61.
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6许家琦.大学英语教师如何提高教学水平[J].高等农业教育,1988(4):23-24. 被引量：1
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7前言[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1991,23(6):3-3.
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8陈攀,王蓉.基于MOOC平台的ESP大学英语教学模式研究（英文）[J].校园英语,2017,0(49):100-101.
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9张新斌,岳洪.基于职业能力培养的学前教育英语课程教学探究[J].黑龙江教育学院学报,2017,36(4):55-57. 被引量：5
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10黄丹卉,郑哲,张丹英,王珊珊,王婷婷,张立平.教育部来华留学中医药英语师资培训模式初探[J].中医教育,2017,36(5):76-78. 被引量：3
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