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激发高校女生对健美操学习兴趣的探讨被引量：1

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摘要心理学认为,兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原因,浓厚的学习兴趣,是求知欲最丰富的源,是学习的直接动力。激发学生的学习兴趣是教学得以成功的重要条件。健美操具有内容丰富,形式多样,动作多变,针对性强等特点,又不受时间、场地、气候等因素的影响,长期坚持锻炼能提高身体素质,消耗体内多余脂肪,改善身体形态等。

作者颜丽君

出处《体育科技文献通报》 2005年第4期21-21,共1页 Bulletin of Sport Science & Technology

关键词高校女生健美操学习健美操教学身体形态激发学生的学习兴趣身体素质直接动力意识倾向主观原因心理学

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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体育科技文献通报

2005年第4期

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